「 莫 老師，我最近想到有一天我家人會死掉，我就好難過哦！」
小如邊說邊掉眼淚，她說：「甚至現在我都不敢想、不敢看、不敢聽、不敢說到『死』這個字。」
這事深深困擾著小如，不只在情緒上深受影響，連最近的食慾也減少了、專注力也減退了、並常感覺到疲累。
小如是個小學四年級的女生，她很敏感，感情也很豐富。在我的諮商經驗中，小如不是第一個想到並且害怕關於「死亡」這個主題的學生。老年人會想到死、成年人也會、然而，有一些的青少年和小孩也會提早想到「死亡」。
中國人是相當避諱談「死亡」的，許多的中國人家庭會嚴禁家人在家中提到「死」這個字；可是死亡卻又是我們每個人都必會遇到的。逃避其實只是使對死亡的焦慮更加的加深而已，如何的看待死亡才是真確的呢？又如何能讓孩子瞭解死亡，而非恐懼死亡呢？存在主義者並不會把死亡視為負面的一件事，反而他們認為對於死亡的覺察是能夠提供生活的意義的。
小如仍然是淚流滿面，我對她說：「小如，妳現在小小年級的就想到了『死亡』，這真不簡單，這表示妳很聰明。妳要不要告訴我，當妳想到死妳會想到什麼，會使妳這麼的難過？」
小如說：「『死』會使我和我的家人分開，我就變成孤單的一個人。而且死很可怕，死的時候會很痛而且靈魂會飄去陰間，那裡很不好。」越說小如眼淚流得越多。
我問說：「妳知道毛毛蟲是怎麼變成漂亮的蝴蝶嗎？」
小如說：「就是從卵變成毛毛蟲，再變成蛹，最後再變成蝴蝶啊！但是在變成蛹之前，蛹是不吃不動的。」
我接著說：「所以要變成漂亮的蝴蝶之前，是不是都要先成為不食不動的蛹？人死了也是一樣，死的時候也是不吃不動的，不過經過死亡之後，就會有新的身體，而且那是永遠不會衰老的身體！」
我見小如有專注在聽，但是說到這裡，她的眼淚仍然繼續的在流，只是流得比較少而已。她問我：「妳是說死掉的人都會去『極樂世界』嗎？」
我說：「我不確定那是不是叫『極樂世界』，或者也可以這麼說吧，不過我確定在那裡，它一定是一個很棒的地方，我們想要的那邊通通都有，想不到的那邊也會有，而且都是好的，壞的那邊不會有。而且那邊有一個地方叫作『天國補習班』。」
小如眼睛瞪大，問：「『天國補習班』?那是什麼?」眼淚在那剎那間停止了，臉上充滿疑問和好奇。
我說：「『天國補習班』呢，就像在地上的補習班一樣，它是給有需要在某方面加強的人進去學習的，不過它要教的比國語、英文、數學還多，它主要要教的，譬如：『誠實』、『分享』、『關心』、『寬容』----。天國那邊真的很棒很好玩，只是如果在地上時，有些重要的功課還沒學會之前，到了天上去，就要先去『天國補習班』了，先通過補習班的考試認定後才能畢業，然後才能好好的享受天國。」
小如邊聽邊破涕為笑，說：「真的嗎？」
我說：「是啊，妳呀，爸爸媽媽他們啊，終有一天一定會去天國的，不管是妳先去或他們先去，在那裡妳們還是一家人，搞不好如果是他們先去，等妳去的時候，他們就可以當導遊了。」
小如試探性的問我說：「如果他們先去，我就要跟著去，而且那邊這麼好。」
我有點半嚴肅的說：「不行，如果是妳自己要去的，妳到了天國，就要去上『天國補習班』，到時候妳被隔離不能和爸媽見面，因為妳在地上沒有好好愛惜生命，學習生命的功課。」
小如說：「哦！」然後見她臉上沒有了淚水，但進入一種深思的狀態-----『天國補習班』？！
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