莫茲婷心理師

乖巧的她 又拿刀片自殘

「老師,小葳她又拿起美 工刀要割自己的手了!」

現在式⋯

愛念的媽媽vs.抓狂的小孩

小平有何問題?

為何他兩年沒去上學

過去... 爸爸把媽媽打成腦震盪

小于,在她幼時,媽媽辛勞工作、用盡一 切所能照顧家庭。但爸爸卻花天酒地、揮霍 無度、用盡一切力氣打老婆罵小孩。有一天 ,爸爸酒後把媽媽打成嚴重腦震盪。小于目 睹一切,她極度害怕。

小豪，排行老二，有資優的姊姊和弟弟。姊弟是大人常誇讚的 好孩子,而小豪卻是大人眼中的 「麻煩製造者」。他學科不好, 可是操作上的表現,老師都稱讚 有加。然而,身在強調士大夫價 值的主流中,小豪的學習過程累 積許多挫敗。

第1幕:

        第一次見到阿哲，他坐在諮商室的沙發上，臉上毫無笑容，可說是非常鬱卒的表情吧，說話時眼神始終看著地上，話也不多，似乎是連說話都是一種很費力氣的事情。阿哲為何會來見我呢？原因就是老師發現阿哲經常坐在自己的位子上掉眼淚，也常常拒絕和同學一起分組互動，問他，他始終不說什麼，只是他曾在週記上寫關於死的議題，因此，老師十分擔憂他的情緒問題，所以，就轉介阿哲來見我了。

       「阿哲，如果從零到十分來幫『快樂』給分，你覺得內心的快樂有幾分？」這是很好的評量性問句，可以讓不太想說話的阿哲容易回答。阿哲回答說：「負十分！」負十分，阿哲要告訴我的是：「他離『快樂』有段距離。」

小安，一個長相清秀的國一男孩，由姑姑陪伴前來諮商所尋求協助。5個月前，小安媽媽因癌症過世，因工作緣故，爸爸將小安和弟弟安排住在奶奶家，請奶奶代為照顧。

第1幕媽憂心⋯乖女兒抗拒上學
小文，這個從未讓父母操心過，且讓師長都稱讚的小孩，有一天，發生了讓父母措手不及的拒學事件…

巧巧：就是要和網友約會
巧巧的交友情況，常令身旁關心她的 大人捏把冷汗。巧巧，從小學開始接觸網路遊戲，接著在遊戲中和玩家聊天，再轉移到聊天室、即時通，國中後開始和異性網友會面。無數次因交網友問題和媽媽爭吵，即便媽媽如何勸說、責罵，巧巧幾乎是不顧一切的、執意要赴網友的約。

在諮商室裡，老師坐在我的面前，無奈又有點氣憤的說給我聽：「他實在是太離譜了，公然的在全班面前，對我飆三字經、摔課本，一付耍老大的樣子。記過也沒有用，他更是變本加厲。」